地板效应

在测验里怎么用

题目太难导致低能力者无法被区分。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」：它描述的是分数的一个属性，不直接告诉你一个人怎么样。

容易混的地方

同一类概念往往有好几个近义词，中文译法也不统一。遇到不同的说法时，先看它对应的是哪个英文原词，比死记中文名有用。

这个词为什么难讲清

如果只想知道它和你的分数有没有关系：有，但关系是间接的。它决定的是「这个分数能信到什么程度」，而不是「你有多聪明」。

拿一份真实报告演算一遍

拿一个数走一遍：原始分 20/30，先换算成比例 0.67，再映射到 70 到 146 的区间，得到约 121。这个映射是线性的，所以原始分每多对一题，分数大约上升 2.5 分。

容易混的说法

中文译名不统一是常态。遇到陌生译法，回到英文原词基本能定位。

这个词为什么难讲清

如果只想知道它和你的分数有没有关系：有，但关系是间接的。它决定的是「这个分数能信到什么程度」，而不是「你有多聪明」。

拿一份真实报告演算一遍

拿一个数走一遍：原始分 20/30，先换算成比例 0.67，再映射到 70 到 146 的区间，得到约 121。这个映射是线性的，所以原始分每多对一题，分数大约上升 2.5 分。

容易混的说法

中文译名不统一是常态。遇到陌生译法，回到英文原词基本能定位。

相关术语

这个词为什么单列

「地板效应」这个词在结果页和文章里反复出现，情商台 单独给它一页，是为了让读者少绕一次。

理解这个词之后，再回头看分数区间表，会发现很多说法突然通顺了。

情商台 不靠这些内容给你下判断，只提供参照。真正的结论还得你自己拿。