一句话定义
不同认知任务表现背后的共同因素,由斯皮尔曼提出。
在测验里怎么用
不同认知任务表现背后的共同因素,由斯皮尔曼提出。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」:它描述的是分数的一个属性,不直接告诉你一个人怎么样。
容易混的地方
同一类概念往往有好几个近义词,中文译法也不统一。遇到不同的说法时,先看它对应的是哪个英文原词,比死记中文名有用。
在结果页哪里会看到它
读技术资料时,一般智力因素经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别,遇到分歧时先看英文原词最稳。
用一个具体数字走一遍
具体到分数上:IQ 100 是均值,115 高一个标准差,130 高两个标准差。每高一个标准差,人群占比大约缩小到原来的六分之一。
容易混的说法
真想弄明白,最省时间的路径是先看这个词在教科书索引里的上下文,再看一篇把它用错的文章。反面例子记得最牢。
在结果页哪里会看到它
读技术资料时,一般智力因素经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别,遇到分歧时先看英文原词最稳。
用一个具体数字走一遍
具体到分数上:IQ 100 是均值,115 高一个标准差,130 高两个标准差。每高一个标准差,人群占比大约缩小到原来的六分之一。
容易混的说法
真想弄明白,最省时间的路径是先看这个词在教科书索引里的上下文,再看一篇把它用错的文章。反面例子记得最牢。
相关术语
这个词为什么单列
这个术语的英文是 g Factor,中文译法不统一。情商台 用的是比较常见的那个。
这个词在不同量表里的用法略有差异。情商台 统一按主流用法处理。
情商台 不靠这些内容给你下判断,只提供参照。真正的结论还得你自己拿。